Dia antes se publicó el informe sobre el estado social de la nación del 2015, el profesor nos facilitó un folleto resumen que reunia los cambios más significativos del ultimo año.
Esto fomentó el debate entre los compañeros que al recibir la información de un folleto tan simplificado hace que sea mucho mas facil el acceso a la información y su entendimiento. Nos sirvio para ir introduciendonos en nuestra vida estos informes y la adquisición de información sobre ambitos sociales, ya que en nuestra profesión debemos estar actualizadas de las últimas noticias, avances y cambios de la sociedad y politicas que afectan a nuestras intervenciones.
domingo, 7 de junio de 2015
¿ Quién me ayuda?
"Esta mañana lucia un bonito sol, he decidido sacar a mi bebé a pasear. Tras la peripecia de sacar el carricoche por la puerta del portal, una farola me corta el paso y un coche mal estacionado me impide cruzar al otro lado.
Soy nueva en todo esto. Choco de nuevo con la papelera y miro de reojo cómo los fumadores del bar de enfrente gozan con el teatro gratuito que estoy ofreciendo.
Me aseguro que el bebé duerme ajeno a todo mi problema. Al incorporarme de nuevo para evaluar mis alternativas, una presencia me sobresalta. Es él, no se su nombre pero todos sabemos que es el borrachuzo del barrio. Estoy demasiado sorprendida por su cercanía, no sé qué me ha dicho. Sonríe y se agacha. En una rápida y ágil maniobra ha levantado el carro por delante, ha burlado la farola y el coche que sitiaban la acera y ahora estamos en el otro lado. Me sonríe dice algo y vuelve al bar.
Ahora sigo mi camino hacia el parque y dudo si tan siquiera he dado las gracias.
Apenas diez centímetros separan la acera de la carretera. Apenas diez centímetros separan el bien del mal."
Alicia Ramos.
Una compañera compartió con nosotros, la clase, este relato que nos ayudó a replantearnos la visión de la sociedad. No solo se percibio como los prejuicios que se tienen frente a las personas por su imagen, el borracho del bar, sino que también la interpretación de las limitaciones que vive la gente en su propio entorno. En este caso es una mujer con un carrito, que suponemos que sea por elección propia, pero podria ser una persona en silla de ruedas y esa situación es permanente y es complicado solucionar esa situación. Debería adaptarse el contexto a las situaciones del resto y saber aceptar la ayuda de donde venga.
Ítaca
La ítca es el proceso de nuestras vivencias, el aprendizaje que esto conlleva. Nostros, los estudiantes de universidad nos encontramos en una época muy importante en nuestras vidas. En el camino debemos formarnos y aprovechar el proceso para aprender todo lo que sea posible.
Cada uno tiene que buscar las claves de su viaje.
Aquí os dejo un poema que simboliza este viaje, Ítaca.
"Cuando emprendas tu viaje a Itaca
pide que el camino sea largo,
lleno de aventuras, lleno de experiencias.
No temas a los lestrigones ni a los cíclopes
ni al colérico Poseidón,
seres tales jamás hallarás en tu camino,
si tu pensar es elevado, si selecta
es la emoción que toca tu espíritu y tu cuerpo.
Ni a los lestrigones ni a los cíclopes
ni al salvaje Poseidón encontrarás,
si no los llevas dentro de tu alma,
si no los yergue tu alma ante ti.
Pide que el camino sea largo.
Que muchas sean las mañanas de verano
en que llegues -¡con qué placer y alegría!-
a puertos nunca vistos antes.
Detente en los emporios de Fenicia
y hazte con hermosas mercancías,
nácar y coral, ámbar y ébano
y toda suerte de perfumes sensuales,
cuantos más abundantes perfumes sensuales puedas.
Ve a muchas ciudades egipcias
a aprender, a aprender de sus sabios.
Ten siempre a Itaca en tu mente.
Llegar allí es tu destino.
Mas no apresures nunca el viaje.
Mejor que dure muchos años
y atracar, viejo ya, en la isla,
enriquecido de cuanto ganaste en el camino
sin aguantar a que Itaca te enriquezca.
Itaca te brindó tan hermoso viaje.
Sin ella no habrías emprendido el camino.
Pero no tiene ya nada que darte.
Aunque la halles pobre, Itaca no te ha engañado.
Así, sabio como te has vuelto, con tanta experiencia,
entenderás ya qué significan las Itacas. "
C. P. Cavafis. Antología poética.
Alianza Editorial, Madrid 1999.
Cada uno tiene que buscar las claves de su viaje.
Aquí os dejo un poema que simboliza este viaje, Ítaca.
"Cuando emprendas tu viaje a Itaca
pide que el camino sea largo,
lleno de aventuras, lleno de experiencias.
No temas a los lestrigones ni a los cíclopes
ni al colérico Poseidón,
seres tales jamás hallarás en tu camino,
si tu pensar es elevado, si selecta
es la emoción que toca tu espíritu y tu cuerpo.
Ni a los lestrigones ni a los cíclopes
ni al salvaje Poseidón encontrarás,
si no los llevas dentro de tu alma,
si no los yergue tu alma ante ti.
Pide que el camino sea largo.
Que muchas sean las mañanas de verano
en que llegues -¡con qué placer y alegría!-
a puertos nunca vistos antes.
Detente en los emporios de Fenicia
y hazte con hermosas mercancías,
nácar y coral, ámbar y ébano
y toda suerte de perfumes sensuales,
cuantos más abundantes perfumes sensuales puedas.
Ve a muchas ciudades egipcias
a aprender, a aprender de sus sabios.
Ten siempre a Itaca en tu mente.
Llegar allí es tu destino.
Mas no apresures nunca el viaje.
Mejor que dure muchos años
y atracar, viejo ya, en la isla,
enriquecido de cuanto ganaste en el camino
sin aguantar a que Itaca te enriquezca.
Itaca te brindó tan hermoso viaje.
Sin ella no habrías emprendido el camino.
Pero no tiene ya nada que darte.
Aunque la halles pobre, Itaca no te ha engañado.
Así, sabio como te has vuelto, con tanta experiencia,
entenderás ya qué significan las Itacas. "
C. P. Cavafis. Antología poética.
Alianza Editorial, Madrid 1999.
El tarro de piedras
"Un profesor, delante de sus alumnos de la clase de filosofía, sin decir ni una palabra, cogió un bote grande de vidrio y procedió a llenarlo con piedras del tamaño de pelotas de golf.
Después preguntó a los estudiantes si el bote estaba lleno. Los estudiantes estuvieron de acuerdo en decir que sí.
El profesor cogió una caja llena de piedras del tamaño de perdigones y lo vació dentro del bote. Estas llenaron los espacios vacíos que quedaban entre las piedras más grandes.
El profesor volvió a preguntar de nuevo a los estudiantes si el bote estaba lleno, y ellos volvieron a contestar que sí.
Después el profesor cogió una caja con arena y la vació dentro del bote. Por supuesto que la arena llenó todos los espacios vacíos y el profesor volvió a preguntar de nuevo si el bote estaba lleno. En esta ocasión los estudiantes le respondieron con un sí unánime.
El profesor, rápidamente añadió dos cafés al contenido del bote y efectivamente, el líquido llenó todos los espacios vacíos entre la arena."
Tras esto identificamos que hay que saber ordenar los sucesos de nuestra vida y poner un orden, porque si no es así el bote se llena con dilemas minusculos sin poder resolver las principales personales.
Después preguntó a los estudiantes si el bote estaba lleno. Los estudiantes estuvieron de acuerdo en decir que sí.
El profesor cogió una caja llena de piedras del tamaño de perdigones y lo vació dentro del bote. Estas llenaron los espacios vacíos que quedaban entre las piedras más grandes.
El profesor volvió a preguntar de nuevo a los estudiantes si el bote estaba lleno, y ellos volvieron a contestar que sí.
Después el profesor cogió una caja con arena y la vació dentro del bote. Por supuesto que la arena llenó todos los espacios vacíos y el profesor volvió a preguntar de nuevo si el bote estaba lleno. En esta ocasión los estudiantes le respondieron con un sí unánime.
El profesor, rápidamente añadió dos cafés al contenido del bote y efectivamente, el líquido llenó todos los espacios vacíos entre la arena."
Tras esto identificamos que hay que saber ordenar los sucesos de nuestra vida y poner un orden, porque si no es así el bote se llena con dilemas minusculos sin poder resolver las principales personales.
Como tú
En este seminario escuchamos y leimos el poema "Como tú" de León Felipe.
"Así es mi vida,
piedra,
como tú. Como tú,
piedra pequeña;
como tú,
piedra ligera;
como tú,
canto que ruedas
por las calzadas
y por las veredas;
como tú,
guijarro humilde de las carreteras;
como tú,
que en días de tormenta
te hundes
en el cieno de la tierra
y luego
centelleas
bajo los cascos
y bajo las ruedas;
como tú, que no has servido
para ser ni piedra
de una lonja,
ni piedra de una audiencia,
ni piedra de un palacio,
ni piedra de una iglesia;
como tú,
piedra aventurera;
como tú,
que tal vez estás hecha
sólo para una honda,
piedra pequeña
y
ligera..."
En este nos muestra la igualdad que existe este las personas, aunque haya gente que se crea con distintas capacidades, no estamos destinados a nadie y nuestro futuro lo determinamos paso a paso en el camino. La vida no es un carrera rápida sino de ir alcanzando los objetivos a corto plazo para alcanzar nuestra gran meta final (long life learning).
Esto es aplicable a nuestra profesión como trabajadores sociales y con las personas que nos dedicaremos a intervenir. Todos cometemos errores y para conseguir nuestra meta hemos de sacrificarnos en el proceso.
"Así es mi vida,
piedra,
como tú. Como tú,
piedra pequeña;
como tú,
piedra ligera;
como tú,
canto que ruedas
por las calzadas
y por las veredas;
como tú,
guijarro humilde de las carreteras;
como tú,
que en días de tormenta
te hundes
en el cieno de la tierra
y luego
centelleas
bajo los cascos
y bajo las ruedas;
como tú, que no has servido
para ser ni piedra
de una lonja,
ni piedra de una audiencia,
ni piedra de un palacio,
ni piedra de una iglesia;
como tú,
piedra aventurera;
como tú,
que tal vez estás hecha
sólo para una honda,
piedra pequeña
y
ligera..."
En este nos muestra la igualdad que existe este las personas, aunque haya gente que se crea con distintas capacidades, no estamos destinados a nadie y nuestro futuro lo determinamos paso a paso en el camino. La vida no es un carrera rápida sino de ir alcanzando los objetivos a corto plazo para alcanzar nuestra gran meta final (long life learning).
Esto es aplicable a nuestra profesión como trabajadores sociales y con las personas que nos dedicaremos a intervenir. Todos cometemos errores y para conseguir nuestra meta hemos de sacrificarnos en el proceso.
Refugio Nocturno
9/4
Me han contado que en Nueva York,En la esquina de la calle veintiséis con Broadway,
En los meses de invierno, hay un hombre todas las noches
Que, rogando a los transeúntes,
Procura un refugio a los desamparados que allí se reúnen,
Al mundo así no se le cambia,
Las relaciones entre los hombre no se hacen mejores.
No es ésta la forma de hacer más corta la era de la explotación.
Pero algunos hombres tienen cama por una noche,
durante toda una noche están resguardados del viento
Y la nieve a ellos destinada cae en la calle.
No abandones el libro que te lo dice, hombre.
Algunos hombres tienen cama por una noche,
Durante toda una noche están resguardados del
viento
Y la nieve a ellos destinada cae en la calle.
Pero al mundo así no se le cambia,
Las relaciones entre los hombre no se hacen mejores.
No es ésta la forma de hacer más corta la era de la explotación.
lunes, 1 de junio de 2015
Dia del trabajador social 17 de Marzo
Este dia es especial debido a que es el dia del trabajador social, por lo que utilizamos nuestro seminario en tener que expresar los sentimientos y emociones que nos traía ese día como estudiantes y futuros trabajadores sociales.
Después de eso seguimos comentando y hablando de lo que es el trabajador social y de lo poco y mal que esta promocionado, ya que en mi opinión habría que promocionarlo más ya que es un oficio que lleva mucho peso encima como es el ayudar a que las personas superen muchos problemas de los que tienen, algo que al final del caso muchas veces termina siendo enriquecedor al poder haber ayudado a una persona que lo necesitaba.
Después comentamos el trabajo que nos mando el profesor el seminario anterior y fuimos sacando lo mas importante de cada cosa.
"La función de trabajador social es dotar de herramientas a los individuos para maximizar sus habilidades, competencias, recursos propios y minimizar sus carencias."
La mayoria de la población desconoce la funcion del Trabajo Social. Es importante darle visibilidad a este trabajo a las funciones que cumple.
Después de eso seguimos comentando y hablando de lo que es el trabajador social y de lo poco y mal que esta promocionado, ya que en mi opinión habría que promocionarlo más ya que es un oficio que lleva mucho peso encima como es el ayudar a que las personas superen muchos problemas de los que tienen, algo que al final del caso muchas veces termina siendo enriquecedor al poder haber ayudado a una persona que lo necesitaba.
Después comentamos el trabajo que nos mando el profesor el seminario anterior y fuimos sacando lo mas importante de cada cosa.
"La función de trabajador social es dotar de herramientas a los individuos para maximizar sus habilidades, competencias, recursos propios y minimizar sus carencias."
La mayoria de la población desconoce la funcion del Trabajo Social. Es importante darle visibilidad a este trabajo a las funciones que cumple.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)